lição nº 57

sumário:

• visita de estudo.

Características comuns da cidade:

• Forte densidade populacional;
• Predomínio da construção em altura;
• Predominam as actividades ligadas aos sectores secundários e terciários;
• Existe um intenso movimento de pessoas e veículos;
• Há uma forte concorrência na utilização do solo urbano, tornando-o muito caro.

Noção de cidade

“A cidade corresponde a uma forte concentração da população numa área restrita e edificada”

“Uma cidade é um lugar central para uma região mais ou menos extensa; os seus habitantes trabalham, quase exclusivamente, nos sectores secundários e terciário.”

Noção de cidade

“A cidade corresponde a uma forte concentração da população numa área restrita e edificada”

“Uma cidade é um lugar central para uma região mais ou menos extensa; os seus habitantes trabalham, quase exclusivamente, nos sectores secundários e terciário.”

Lição nº 56

Sumário:

• Noção da cidade
• Características comuns da cidade
• Resolução de uma ficha de trabalho.
  

Lição nº 55

Sumário:

• Comemorações do dia da Europa

Lição nº 54

Sumário:

• Teste de avaliação
  

Lição nº 53

Sumário:

• Correcção dos exercícios da aula anterior
• Revisões para o teste

Lição nº 52

Sumário:

• Correcção do trabalho de casa
• Resolução dos exercícios da página 66 e 67
  

Principais fluxos migratórios internacionais

Áreas de partida

• América latina (excepto a argentina)
• África (excepto africa do sul )
• Europa de leste
• Ásia meridional, oriental e sudeste asiático

Áreas de chegada

• América do norte
• Europa (excepto Europa de leste)
• países do golfo (península arábica)
• Austrália e nova Zelândia
• Japão
• Argentina
• África do sul
  

Lição nº 51

Sumário:

• Conclusão da aula anterior
• Os principais fluxos de migratórios internacionais
• Resolução de uma ficha de trabalho

Consequências das migrações internacionais

Áreas de Partida
Desequilíbrio na estrutura da população

• por idades - dá-se o envelhecimento da população
• por sexo - ficam mais mulheres que homens

Diminuição da população activa
Abandono nas áreas rurais
Recepção de poupanças enviadas pelos imigrantes

Áreas de Chegada
Redução da taxa de natalidade
Rejuvenescimento da população:

• aumento da população jovem e activa
• aumento da taxa de natalidade, pois os imigrantes costumam ter mais filhos do que os naturais dos países de chegada

Aumento da mão-de-obra barata:

• os imigrantes aceitam trabalhos menos atractivos e menores salários, pois ou são pouco qualificados ou as suas qualificações não são reconhecidas ou aproveitadas

Aumento da população residente em bairros de habitação precária:

• a maioria dos imigrantes, pelo menos inicialmente, não tem acesso à habitação com qualidade.

Aumento da xenofobia e do racismo:

• a população do país de chegada tende a responsabilizar os imigrantes pelo crescimento da criminalidade e do desemprego.

As causas das migrações

• Catástrofes naturais;
• Económicas (desemprego, salários baixos, pressão demográfica, procura de melhor qualidade de vida, …);
• Perseguições politicas, religiosas ou étnicas;
• Turísticas;
• Conflitos armados;
• Sócio culturais (procura de melhor instrução, formação profissional…)

Lição nº 50

Sumário:

• Correcção do trabalho de casa.
• As causas e as consequências das migrações.

lição nº 49

sumário:

• conclusão da aula anterior;
• as principais causas das migrações.

lição nº 48

sumário:

• os diferentes tipos de migração
• visualização de uma vida animações e intra-actividades

Tipos de migrações

Migrações quanto ao espaço:

Migrações internas: migração que se realiza no mesmo país.

• êxodo rural: deslocação da população do campo(meio rural) em direcção a cidade (meio urbano).


• êxodo urbano: desçlocação da população da cidade(meio urbano) em direcção ao campo(meio rural).

Migrações externas: migração que se realizam entre paises.

• intracontinentais: realizam-se no mesmo continente.


• intercontinentais: realizam-se entre continentes.

Migraçõres quanto ao tempo:

Migrações definitivas: realizam-se durante um prolongado período de tempo (superior a 1 ano) e implicam mudança de resindencia.

Migrações temporárias: realizam-se durante um curto periodo de tempo,(inferior a a ano)

• migrações pendulares (diárias): realizam-se diariamente entre local de residencia e local de trabalho.


• migrações semanais: realizam-se no inicio da semana com regresso ao fim-de-semana.


• migrações sazonais: realizam-se sempre na mesma época do ano.

Migrações quanto a forma:

Relação com a lei:

• migração legais: quando são autorizadas quer pelo país de partida quer pelo país de chegada.


• migração clandestinas: quando não são autorizados pelo país de partida e /ou pelo país de chegada.

Tomada da decisão:

• Migrações livres: realizam-se por vontade própria dos migrantes.


• Migrações forçadas: quando as pessoas são obrigadas a sair do seu país ou região devido a catástrofes naturais, guerras, perseguição politicas, religiosas ou étnicas.

lição nº 47

sumário:

• A densidade populacionais e os factores que influenciam a distribuição da população.

lição nº46

sumário:

• correcção do trabalho de casa.
• os vazios humanos e os focos populacionais - conclusão.

Os grandes vazios humanos

regiões polares e subpolares:

• a precipitação é escassa e a temperatura média anual é muito baixa;
• o inverno é longo e durante um certo período do ano, não há iluminação solar;
• os solos permanecem gelados durante quase todo o ano, o que dificulta o crescimento da vegetação.
  

os desertos quentes:

• a precipitação é rara, pelo que existe uma enorme escassez de água;
• a temperatura média anual é elevada e registem-se grandes amplitudes térmicas diunas;
• predominam as dunas de areia e os solos pedregosos, com afloramentos de rocha nua.

as florestas equatoriais:

• a precipitação é muito abundante e as temperaturas são elevadas durante todo o ano, o que permite o desenvolvimento de uma vegetação muito densa;
• junto ao solo, há uma grande falta de luz e também de espaço pela enorme quantidade de espécies dos estratos inferiores;
• o ambiente quente e húmido favorece a proliferação de insectos e bactérias responsáveis pela tramissão de doenças infecciosas, como a malária e a febre amarela;
• os solos , quando perdem a cobertura vegetal, são rapidamente arrastadas pelas chuvas intensas destas regiões.

as cordilheiras montanhosas:

• o clima rigoroso, com baixas temperaturas e queda de neve frequente;
• a escassez de oxigénio, devido à rarefacção do ar com a altitude;
• os grandes desníveis e a acentuada inclinação das vertentes ;
• os solos pobres e cdemasiaso pedregosos.

As grandes concentrações humanas

Ásia Oriental e Ásia Meridional

• a precença de antigas civilizações;
• a existência de solos férteis nas planícies aluviais;
• a conjugação de temperaturas elevadas e precipitações abundantes, que favorecem a rizicultura,com duas ou mais colheitas por ano;
• as elevadas taxas de crescimento natural;
• o rápido crescimento de grandes cidades, com Xangai, Bombaim e a maioria das capitais dos países destas regiões.

Europa Ocidental e Central e Nordeste dos EUA

• à forte industrialização e à urbanização verificadas ao longo dos séculos XIX e XX;
• à garnde oferta de emprego na índustria e nos serviços, que atrai imigrantes de todas as partes do mundo, o que atenua o efeito das baixas taxas de crescimento natural;
• à existência de boas vias de comunicação;
• ao predominio de climas temperados;
• aos solos férteis e às vastas planícies que pernitem a de uma agricultura moderna e de grande produtividade.

Lição nº 45

Sumário:

• Auto-avaliação

Lição nº 44

Sumário:

• Correcção do trabalho de casa
• A densidade populacional
• Factores que justificam a distribuição da população mundial

Problemas de uma população envelhecida e de uma população muito jovem

Países desenvolvidos: Envelhecimento da população
Devido:

• Diminuição da proporção de jovens, devido à acentuada descida da taxa de natalidade;
• Aumento da proporção de idosos, resultado do aumento da esperança média de vida.
  

Problemas:

• Aumento das despesas com a saúde e os serviços sociais para idosos, como lares e os centros de apoio domiciliário;
• Aumento do número de pensionistas, com pensões tendencialmente mais altas;
• Diminuição da população activa

Solução: Política natalista: conjunto de medidas utilizadas pelos governos para incentivar os casais a ter mais filhos.

Medidas:

• Atribuição de subsídios, como o abono de família, proporcionais ao número de filhos e cada vez mais significativos;
• Redução de impostos para as famílias com mais filhos;
• Alargamento do período de licença de maternidade ou paternidade;
• Criação de um maior número de infantários e o alargamento da rede pública de educação pré-escolar;
• Aumento da redução do horário de trabalho para a mãe, durante o período de amamentação;
• Assistência médica gratuita na gravidez e nos primeiros anos de vida das crianças;
• Concessão de facilidades no crédito à habitação para as famílias mais numerosas;
• Realização de campanhas de sensibilização da população para este problema.
  

Países em desenvolvimento: População jovem
Devido:

• Grande proporção de jovens
• Pequena proporção de idosos
  

Problemas:

• Subnutrição, devido à necessidade de alimentos ser cada vez maior;
• Falta de habitação e de emprego, que origina o crescimento de bairros de lata e a expansão de actividades ilícitas, como a produção e o tráfico de droga, a prostituição, ect.;
• Difícil acesso a cuidados de saúde, que se reflecte sobretudo nas classes etárias mais baixas;
• Difícil acesso à educação, devido à falta de escolas e de professores suficientes para tantos jovens
  

Solução: Politica antinatalista: conjunto de medidas utilizadas pelo governo para incentivar os casais a ter menos filhos.

Medidas:

• Divulgação do planeamento familiar e dos diferentes métodos contraceptivos, muitas vezes com distribuição gratuita de preservativos e pílulas;
• Realização de campanhas de informação que promovem a ideia de que uma família com um ou dois filhos pode ser mais feliz;
• Legalização da interrupção voluntária da gravidez (aborto);
• Promoção social da mulher, através da sua instrução e formação profissional;
• Subsídios aos casais com um só filho;
• Agravamento dos impostos a casais com muitos filhos;
• Incentivos à esterilização feminina ou masculina; Campanhas de sensibilização para casamentos tardios

lição nº 43

Lição nº 42

Sumário:

• Entrega e correcção do teste de avaliação.
• Problemas de uma população envelhecida e de uma população jovem.
• As politicas natalistas e antinatalistas

Lição nº 42

Sumário:

• Entrega e correcção do teste de avaliação.
• Problemas de uma população envelhecida e de uma população jovem.
• As politicas natalistas e antinatalistas

Lição nº 41

Sumário:

• Teste de avaliação.

Lição nº 40

Sumário:

• Correcção do trabalho de casa.
• Revisões para o teste.

A estrutura etária da da população

Estrutura etária: composição de uma população.
Grupos etários: os jovens, os adultos e os idosos.
Pirâmide etária: gráfico de barras no que divide população por idades, ano a ano, de um modo mais simples, em classes etárias de cinco anos.

Idosos: com 65 e mais anos
Adultos: dos 15 aos 64 anos
Jovens: menos de 15 anos

De um modo geral, podemos afirmar que:

• Quanto maior for a taxa de natalidade, maior será a percentagem de população jovem;

• Quanto maior for a esperança média de vida, maior será a percentagem de população idosa;

Assim sendo:

• A percentagem da população jovem é maior nos países em desenvolvimento pois tem uma taxa de natalidade mais elevada;
• A percentagem de população idosa é maior nos países desenvolvidos, onde a esperança média de vida e mais alta.
  
  Contraste nas estruturas etárias

Países desenvolvidos:

• Pequena proporção de jovens.
• Grande proporção de idosos.
• Taxa de natalidade baixa.
• Esperança média de vida alta.
• População envelhecida
• Reduzido crescimento demográfico.

Países em desenvolvimento:

• Grande proporção de jovens.
• Pequena proporção de idosos.
• Taxa de natalidade mais alta.
• Esperança média de vida mais alta.
• População muito jovem.
• Elevado crescimento demográfico.

A pirâmide etária dos países em desenvolvimento tem:

• Uma base estreita porque a percentagem de jovens é baixa e, de vida á descida da taxa de natalidade, há classes etárias ocas – classes com menos população do que a classe etária superior;
• Um topo relativamente largo porque a percentagem de idosos é mais significativa, devido á maior esperança média de vida.

A pirâmide etária dos países desenvolvidos apresenta:

• Uma base larga, pois a percentagem de jovens é elevada, devido ás taxas de natalidade;
• Um topo estreito porque a percentagem de idosos ainda é baixa, apesar do aumento da esperança média de vida.

Lição nº 39

Sumário:

• Continuação da estrutura etária.


• Contrastes nos países desenvolvidos e nos países em desenvolvimento.
  

Lição nº 38

Sumário:

• A estrutura etária de uma população.


• As diferenças de pirâmides etárias.


• Visualização de imagem, animações e interactividades.

Lição nº 37

Sumário:

• Conclusão da correcção da ficha de trabalho sobre os indicadores demográficos


• Resolução de exercícios.

Lição nº 36

Sumário:

• Entrega e correcção do teste de avaliação

Lição nº 35

Sumário:

• Correcção da ficha de trabalho sobre os indicadores demográficos.

Indicadores demográficos

• Taxa de natalidade;
• Índice de fecundidade;
• Taxa de mortalidade;
• Taxa de mortalidade infantil;
• Esperança média de vida;
• Taxa de crescimento natural.

1- Taxa de natalidade

O que é?
Número de nados-vivos ocorridos durante um ano por cada 1000 habitantes num dado território.

Como se calcula?

Contrastes:

Valores mais elevados (superiores a 28 ‰): Países em desenvolvimento, principalmente África, alguns da Ásia, da América Central, Paraguai, América do Sul, Papua Nova, Guiné e Oceânia.

Devido a:

• As elevadas taxas de analfabetismo dificultam a divulgação do planeamento familiar e dos métodos contraceptivos;


• Grande parte das mulheres não tem emprego, ou trabalha no campo, tendo maior disponibilidade para cuidar dos filhos;


• Os filhos representam uma fonte de prestigio social e de rendimentos para a família;


• A realização do casamento em idades mais jovens e, em alguns países, a aceitação da poligamia.


• A oposição da religião ao controlo da natalidade leva muitos casais a rejeitar o planeamento familiar.
  

Valores mais baixos (inferiores a 12 ‰): Países desenvolvidos, principalmente EUA, Austrália, nova Zelândia, Europa, Islândia, Irlanda, França e Luxemburgo.

Devido a:

• o desenvolvimento do planeamento familiar;
  
• a grande utilização de métodos contraceptivos;


• a grande participação da mulher no mundo do trabalho e a menor disponibilidade dos pais para cuidar dos filhos;
  
• o aumento das despesas com os filhos, na alimentação, educação, saúde, ect.;


• a realização do casamento em idades cada vez mais tardias, assim como o adiamento do nascimento do primeiro filho.
  

2- Índice de fecundidade

O que é?
É o número médio de filhos por cada em idade fértil.

Qual o valor mínimo? 2,1 filhos por cada mulher (índice de renovação de gerações)

Contrastes:

Valores mais elevados (superiores a 5 ‰): Países em desenvolvimento, principalmente África subsariana e o sul da Ásia.

Valores mais baixos (inferiores a 2,1 ‰): Países desenvolvidos, principalmente América do norte, Europa, Norte da Ásia, Japão, Austrália, nova Zelândia mas também nos países em desenvolvimento a china e o Brasil.

Taxa de analfabetismo: é a % de mulheres com mais de 5 anos que não sabem ler nem escrever.

Taxa de utilização de contraceptivos: % de mulheres casadas que se contraceptivos.

Quanto maior a taxa de analfabetismo, menor a taxa de utilização de contraceptivos e maior o índice de fecundidade.


3- Taxa de mortalidade

O que é?
Número de óbitos ocorridos durante um ano por cada 1000 habitantes de um dado território.

Como se calcula?

Contrastes:

Valores mais elevados (superiores a 16 ‰): Ucrânia
Afeganistão
África Subsariana

Valores mais baixos (inferiores a 8 ‰): América central
Ásia
América do Sul
África do Norte
Oceânia

Alguns países desenvolvidos têm taxas de mortalidade superiores às de muitos países em desenvolvimento:
Países da Europa de Leste, devido á grave crise económica e social que afecta o nível de vida das populações;
Outros países europeus, devido ao envelhecimento da população.

Nos Países Desenvolvidos, as taxas de mortalidade diminuíram desde meados do séc.XVIII, devido:

• a melhoria da alimentação devido à crescente modernização da agricultura;
  
• a melhoria da assistência médica com o aparecimento de vacinas e de novos medicamentos e com o desenvolvimento das redes de serviços de saúde.
  
  

Nos Países em Desenvolvimento, a diminuição ocorreu ao longo do séc. XX, devido:

• à ajuda internacional dos países desenvolvidos e das organizações humanitárias, como a UNICEF, a AMI, e a Cruz Vermelha, que restam ajuda em áreas como saúde, a produção de alimentos, a educação, a obtenção de água potável
  
  
• à melhoria da alimentação, da assistência médica e das condições de habitação e higiene, em muitos países.
  
  

Surgem valores ainda elevados em África, devido:

• a fome e a subnutrição;


• a falta de condições de higiene e saúde;


• os conflitos armados;
  
• e outras doenças infecto-contagiosas de difícil tratamento.
  

4- Taxa de mortalidade infantil

O que é?
Número de óbitos de crianças com menos de um ano, por mil nados-vivos, ocorridos num ano, num dado território.

Como se calcula?



Contrastes:

Valores mais baixos (inferiores a 6 ‰): Países desenvolvidos: América do norte, Europa, Austrália, Japão e nova Zelândia.


Valores mais elevados (inferiores a 80‰): Países em desenvolvimento, principalmente África subsariana e alguns do sul da Ásia.



Devido a:

• a reduzida assistência médica durante a gravidez, no parto e nos 1º meses de vida das crianças



• a falta de concussões de habitação e higiene;



• os contactos de risco epidémico;



• os conflitos armados;
  
  
• a fome e subnutrição.
  
  

5- Esperança média de vida

O que é?
Número de anos que, em média uma pessoa tem probabilidade de viver. Pode ser definida em relação ao nascimento (esperança média de vida á nascença) ou a qualquer grupo etário.

Contrastes:

Valores mais elevados (superiores a 77 anos): Países desenvolvidos: América do Norte, Norte da Ásia, Europa, Austrália, Nova Zelândia e Japão.


Valores mais baixos (inferiores a 50 anos): Países em desenvolvimento: Ásia do sul e África subsariana.


A esperança média de vida tem aumentado, excepto em países da África subsariana, onde, devido à propagação da SIDA, tem diminuído.



6- Taxa de crescimento natural

O que é?
Crescimento natural ocorrido num ano por 1000 habitantes de um dado território.

Como se calcula?

Contrastes:

Valores mais elevados (superiores a 20‰): Países em desenvolvimento: América Central, América do Sul, Sul da Ásia e a África.


Valores mais baixos (0-5‰): países desenvolvidos:


Valores negativos: nos países desenvolvidos alguns na África subsariana , Rússia, Alemanha, Itália, Europa de leste.

Lição nº 34

Sumário:

• Os diferentes indicadores demográficos


• Resolução de uma ficha de trabalho

Lição nº 33

Sumário:

• 
  
  Teste de avaliação

Analise de gráficos

Descreve a evolução da taxa de natalidade, da taxa de mortalidade e a taxa de crescimento natural, nos países desenvolvidos.
Nos países desenvolvidos, a taxa de natalidade apresentou valores elevados, na ordem dos 40‰, até finais do século XIX, começando a diminuir a partir dai, apresentando, valores próximos dos 25‰ em 1950 e 11‰ em 2005.
A taxa de mortalidade começou a diminuir no final do século XVIII passando de valores na ordem dos 40‰ para 9‰ em 1950, aumentando ligeiramente a atingindo os 10,2‰ em 2005.
As maiores taxas de crescimento natural registaram – se desde meados do século XIX até 1950 (revolução demográfica); Em 2005 está taxa foi de 0,8‰.


Descreve a evolução da taxa de natalidade, da taxa de mortalidade e a taxa de crescimento natural, nos países em desenvolvidos.
Nos países em desenvolvimento, a taxa de natalidade apresentou valores elevados na ordem dos 40-42‰ até meados do século XX, diminuindo a partir dai mas apresentando ainda valores de 20,3‰ em 2005.
A taxa de mortalidade manteve valores elevados, na ordem dos 40‰, até início do século XX, diminuindo a partir dai atingindo 8,4‰ em 2005, valores inferiores ao valores dos países em desenvimento.
As maiores taxas de crescimento natural registaram-se a partir de meados do século XX (explosão demográfica); em 2005 está taxa foi de13,9 ‰.

Ficha de trabalho - indicadores demográficos

Indicadores demográficos - cálculos

1. O quadro I apresenta o n.º de nascimentos e de óbitos em Portugal Continental e a respectiva população absoluta, em 2004 :
Quadro I
Natalidade
103 309

Mortalidade

96 894

População absoluta
10 043 763

1.1. Define:

Natalidade – Número de nados-vivos ocorridos durante um ano, num dado território.

Mortalidade – Número de óbitos registados durante um ano, num dado território.

População Absoluta – Número total de habitantes de um país ou de região.


1.2. Com os dados do quadro I, calcula:
a) O crescimento natural

CN = N – M =…habitantes
CN = 103309 – 96894 = 6415 habitantes


b) A taxa de natalidade

c) A taxa de mortalidade

d) A taxa de crescimento natural

TCN = TN – TM = … ‰
TCN = 10,3 – 9,6 = 0,7 ‰

e) Explica o significado do valor obtido na alínea d).
TCN = 0,7%0, significa que a população aumentou 0,7 pessoas em cada mil habitantes

2. No quadro II encontras alguns conceitos de demografia.

Quadro II

2.1. Completa o quadro II, colocando à frente de cada conceito o n.º de pontos que lhe corresponde, com base na lista de definições. No final, a soma de pontos na horizontal e na vertical deve totalizar os valores indicados.

Lista de definições
5 - Diferença entre o nº de nascimentos e o nº de óbitos.

6 - Ciência que estuda as características da população de um país ou região.
12 - Nº de nascimentos vivos ocorridos num ano
2 - Nº de óbitos ocorridos num ano.
4 - Quando o número de nascimentos é superior ao de óbitos.
3 - Recolha de dados estatísticos que permitem conhecer a população de um país
8 - N.º médio de nascimentos ocorridos num ano, por cada mil habitantes
10 - Provoca uma diminuição da população absoluta.
9 - N.º médio de óbitos ocorridos num ano, por cada mil habitantes
1 - Diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade
11 - O mesmo que crescimento natural.
7 - Número total de habitantes de um país ou região.

3. Considera os seguintes valores:

3.1. Completa o quadro, apresentando todos os cálculos.

3.2. Indica os países em que se regista:

a) Uma diminuição da população

Áustria e Suíça

b) Um maior crescimento da população

Afeganistão

3.3. Indica que valor deveria apresentar a taxa de mortalidade nos EUA, para que se registasse um crescimento nulo.

A taxa de natalidade é 13,1%0

Lição nº 32

Sumário:

• Conclusão da aula anterior.
• Correcção do trabalho de casa.
• Revisões para o teste.

Contraste de desenvolvimento

Países em desenvolvimento:

Países onde a industria se começou a desenvolver há mais tempo, em alguns casos desde a segunda metade do século XVIII, e onde, de modo geral, existem melhores condições de alimentação, saúde, educação, ect. A agricultora emprega pouca população nestes países.
Os países da EX-URSS são países desenvolvidos, mas a grave crise económica e social tem afectado as condições de vida da sua população.

Regiões: América do norte; Europa; norte da Ásia; Japão; Austrália; nova Zelândia.

Países em desenvolvimento:

Países onde a industria se começou a desenvolver apenas na segunda metade do século XX e onde, de um modo geral, existem mais problemas de alimentação, saúde, educação e habitação. Em muitos casos, a agricultora ainda emprega uma parte significativa da população.
A Argentina e a Coreia do sul já têm muitas características dos países desenvolvidos e outros exemplos poderiam ser dados.

Regiões: América central; América do sul; África; sul da Ásia; Ásia central.

Lição nº 31

Sumário:

• A explosão demográfica.
• Os países desenvolvidos e os países em desenvolvimento.
• Contrastes de desenvolvimento, nas taxas de natalidade, devortalidade e de crescimento natural
  

As fases da evolução da população mundial

1º fase: Regime Demográfico Primitivo

(verifica-se até 1750)

Características:

• O ritmo de crescimento era lento
• As taxas de mortalidade eram muito elevadas
• As taxas de natalidade eram muito elevadas
• As taxas de crescimento natural eram muito baixas

As taxas de natalidade eram muito elevadas devido:

• Á inexistência de métodos contraceptivos;
• Aos filhos serem fonte de rendimento para a família;
• Ao incentivo á procriação de parte da religião;
• Aos casamentos ocorrerem precocemente;
• Às famílias numerosa terem prestigio na sociedade.

As taxas de mortalidade eram muito elevadas devido:

• Á falta de assistência médica e medicamentosa
• A falta de condições sanitárias;
• A grandes carências alimentares;
• A guerras e epidemias frequentes.
  

2º fase: Revolução Demográfica

(verifica-se 1750 até 1950)

Características:

• O ritmo de crescimento era rápido
• As taxas de natalidade eram elevadas nos países mais desenvolvidos
• As taxas de mortalidade diminuíram muito nos países mais desenvolvidos
• As taxas de crescimento natural aumentaram nos países mais desenvolvidos
  

As taxas de mortalidade diminuíram devido:

• Aos progressos técnicos com a revolução industrial e revolução agrícola;
• A uma melhoria da alimentação;
• A uma melhoria das condições sanitárias;
• Aos progressos ao nível da medicina;
• A uma melhoria das condições de vida da população

3º fase: Explosão Demográfica

(verifica-se desde1950 até a actualidade)

Características:

• O ritmo de crescimento era muito rápido ou explosivo
• As taxas de mortalidade são elevadas nos países menos desenvolvidos
• As taxas de natalidade são baixas em todo o mundo
• As taxas de crescimento natural são elevadas nos países menos desenvolvido

As taxas de mortalidade diminuíram nos países em desenvolvimento devido á ajuda internacional das organizações humanitária que prestam auxílio ao nível da saúde, alimentação, educação e obtenção de água potável.

Lição nº30

Sumário:

• Correcção do trabalho de casa.Conclusão da aula anterior.

Lição nº29

Sumário:

• Conclusão da aula anterior.
• Analise do gráfico da evolução da população mundial.

Lição nº 28

Sumário:

• Correcção do trabalho de casa.
• Correcção da ficha de trabalho realizada na aula anterior.
  

Lição nº 27

Sumário:

• A taxa de mortalidade, a taxa de crescimento natural e o crescimento efectivo.
• Resolução de exercícios.

Lição nº 26

Sumário:

• Actividades desportivas

Lição nº 25

Sumário:

• Entrega e correcção do teste de avaliação
• Auto - avaliação

População e povoamento

Demografia: é a ciência que estuda a população;

Recenseamento ou censo: recolha de dados estatísticos que permitem estudar a população de um país ou de uma região;

População absoluta: número total de habitantes de um país ou de uma região;

Natalidade: número de nados – vivos ocorridos durante um ano, num dado território (N);

Mortalidade: número de óbitos durante um ano, num dado território (M);

Crescimento natural (CN): é a diferença entre a natalidade e a mortalidade;

Cálculo: CN=N-M=…habitantes

Se:

• N>M, o crescimento natural é positivo o que permite aumentar a população


• N=M, o crescimento natural é nulo o que permite manter a população


• N

Taxa de natalidade: número de nados – vivos ocorridos durante um ano por cada1000 habitantes de um dado território (TN)

Exemplo: TN=20‰ significa que nasceram 20 crianças em cada 1000 habitantes.

Taxa de mortalidade (TM): número de óbitos ocorridos durante um ano por cada 1000 habitantes de um dado território.

Exemplo: TM=10%o – significa que ocorreram 10 óbitos em cada 1000 habitantes.

Taxa de crescimento natural (TCN): crescimento natural ocorrido num ano por mil habitantes de um dado território

TCN=TN-TM=…‰

Exemplo: TCN=2%o – significa que a população aumentou 2 pessoas em cada mil habitantes

Crescimento efectivo (CE): é o crescimento real da população e resulta da soma entre o crescimento natural e o saldo migratório.

CE=CN+SM=…habitantes

CE= (N-M) +(I-E) =…habitantes

Saldo migratório (SM): é a diferença entre imigração e emigração

Lição nº 24

Sumário

• Os principais indicadores demográficos
  

Lição nº 23

Sumário

• Teste de avaliação

Lição nº 22

Sumário:

• Conclusão da aula anterior.
• Revisões para o teste.
• Os principais indicadores demográfico.

Lição nº 21

sumário:

• Correcção do trabalho de casa

Lição nº 20

sumário:

• Correcção do trabalho de casa.
• Os furacões – causas, consequências e medidas de prevenção.

Lição nº 19

sumário:

• Correcção do trabalho de casa.
• Os sismos e as erupções vulcânicas - causas, consequências e medidas de prevenção.
  

Lição nº 18

Sumário

• Conclusão da aula anterior.
• As vagas de calor e as vagas de frio – causas, consequências e medidas de prevenção.

Catastrofes naturais: causas, consequências e medidas de prevenção

Inundação / cheias

Causas:

• Precipitação muito abundante, num curto intervalo de tempo
• Tempestade com origem do mar, acompanhadas de chuvas intensas e grandes ondas
• Derretimento das calates de gelo
• Ruptura de barragens

Podem ser agravadas pela acção do homem, através:

• A ocupação do leito de cheia faz aumentar o risco de inundação e agrava a vulnerabilidade dessas áreas
• A impermeabilização do solo, nas cidades, com asfalto e cimento, impede a infiltração da água e as ruas facilmente fiam inundadas
• A desflorestação faz aumentar o escoamento superficial das águas da chuva, que arrastam consigo grandes quantidades de sedimentos, assoreando a foz dos rios
  

Consequências:

• Elevados prejuízos materiais
• Perdas de vidas humanas
• Derrocadas ou aluimentos de terras
• Destruição de campos agrícolas e morte de gado
• Falta de água potável
• Isolamento de povoações

Medidas de prevenção:

• Observações dos meteorológicos e avisos a população a protecção civil ao serviço nacional de bombeiros de forma a salvaguardar pessoas, bem e animais
• Planear a ocupação das bacias hidrográficas, de modo a deixar livres os leitos de cheia
• Desobstruir os leitos de cheia, com regularidade
• Construir barragens para regularizar caudais dos rios
• Reflorestar áreas onde há maior risco de arrastamento de sedimentos
• Evitar a construção excessiva junto ao mar e usar técnicas e materiais adequados.

Período de seca

Causa:Valores de precipitação normalmente baixos durante um período mais ou menos prolongado

Consequências:
Dificuldade no abastecimento das populações e das actividades económicas, sobretudo a agricultora

• Degradação dos solos
• Desaparecimento da vegetação
• Desertificação

Medida de prevenção: O instituto de meteorologia emite avisos a população e as entidades responsáveis pela prevenção e combate destas situações

Onda de frio

Causa: Pelo menos 6 dias seguidos com temperatura máxima diária inferior, em 5ºC ou mais, ao valor normal para a época

Consequências:

• Efeitos na saúde humana;
• Impacte na agricultora;
• Tempestades de neve.
  

Medidas de prevenção: O instituto de meteorologia emite avisos á população e às entidades responsáveis pela prevenção destas situações.

Onda de calor

Causa: Pelo menos 6 dias seguidos com temperatura máxima diária inferior, em 5ºC ou mais, ao valor normal para a época.

Consequência:

• Efeitos na saúde humana;
• Impacte na agricultora;
• Propagação de incêndios.

Medida de prevenção: O instituto de meteorologia emite avisos á população e às entidades responsáveis pela prevenção destas situações

Avalanches

Causa: deslizamento de neve instável, numa vertente.

Consequência: danos materiais e perda de vidas humanas.

Medidas de prevenção:

• Não praticar ski em vertentes muito inclinadas
• Não construir em áreas de risco.

Sismos

Causa: actividade constante do interior da terra.

Consequências:

• Graves danos materiais;
• Perda de vidas humanas;
• Alteração da configuração da superfície da terra.

Medidas de prevenção:

• Estudos e observações regulares da actividade sísmicas
• Comprimento das regras de construção dos edifícios e das estruturas, de modo a resistirem melhor aos abalos sísmicos;
• Divulgação das actividades correctas a adoptar em caso de catástrofe.
  

Erupção vulcânica

Causa: actividade constante do interior da terra.

Consequências:

• Graves danos matérias;
• Perda de vidas humanas;
• Alteração da configuração da superfície da terra;
• Poluição atmosférica.
  

Medidas de prevenção:

• Estudos e observações regulares da actividade vulcânica;
• Construção de estruturas que contenham e dirijam correntes de lava;
• Divulgação das atitudes a adoptar, em caso de catástrofe.
  

Tipos de riscos naturais

Atmosféricos

• Furacão
• Onda de calor
• Onda de frio
• Avalanche
• Tornado
• Geada
• Inundação/Cheia
• Períodos de seca

Geológicos/ Geomorfológicos

• Sismo
• Tsunami
• Derrocada
• Erupção vulcânica

Lição nº 17

Sumário

• Correcção do trabalho de casa
• As inundações e os periodos de seca – causas, consequência e medidas de prevenção
  

Riscos e catástrofes naturais: definições

Riscos naturais: Todos os fenómenos naturais que amaçam o homem e o meio ambiente.

Catástrofes naturais: Quando os fenómenos naturais ocorrem com grande intensidade provocando muitos danos materiais e perda de vidas humanas, modificando, por vezes, a superfície terrestre.

A diversidade climática em Portugal

A- Clima temperatura mediterrâneo de influênci8a atlântica
Norte litoral e arquipélago dos açores

Características:

• Verões amenos e invernos;
• Precipitação abundante, concentrada no Outono/inverno
• Apresenta +/- 2 meses secos
  

B- Clima temperado mediterrâneo de influência continental
Interior de Portugal

Caracteristicas:

• Verões amenos e invernos frios;
• Precipitação menos abundantes do que no litoral, concentrada no Outono/inverno;
• Apresentação 2-4 meses secos
  

C- Clima temperatura mediterrâneo
Arquipélago da madeira

Características:

• Verões quentes e invernos suaves
• Precipitação pouco abundante, concentrada no Outono/ inverno
• Apresentação 4-6 meses secos
  

D- Clima temperatura mediterrâneo e com influência de altitude
Regiões montanhosas

Características:

• Verões amenos e invernos frios
• Precipitação abundante, concentrada no Outono / inverno
• Apresentação 2 meses

Lição nº 16

Sumário

• Conclusão da aula anterior
• Os riscos e catástrofes naturais

Lição nº 15

Sumário

• Correcção do trabalho de casa
• A diversidade climática em Portugal

O clima de Portugal

Em Portugal, a influência da altitude, do oceano Atlântico, da massa continental da península Ibérica e da altitude faz com que exista alguma diversidade climática:

• No norte litoral e na região autónoma dos açores, predomina o clima temperado mediterrânico de influência atlântica, com maior quantidade de precipitação e menor duração da estação seca;
• No interior, predomina o clima temperado mediterrânico de influência continental, com menor quantidade de precipitação e maior amplitude térmica anual;
• No sul de Portugal continental e na região autónoma da madeira, as características do clima temperado mediterrânico são mais acentuadas;
• Nas áreas de montanhas muito elevadas, com a serra da estrela, a altitude faz com que se registem temperaturas mais baixas e precipitações mais abundantes, por vezes, com queda de neve, no Inverno.